在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教案呢?下面小编给大家整理了一年级关于数学的《找规律》教案，希望大家喜欢！

一年级关于数学的《找规律》教案1

教学内容：

人教版小学数学一年级下册第88~89页例1~例3。

教学目标

1、通过物品的有序排列，自主认识简单的排列规律，并能根据规律指出下一个物体。

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课件分步呈现每个动作，让学生跟着一起做。做了三组后，让学生猜下一个动作是什么。并说出这些动作的排列规律。

(二)基本练习

练习二十第2题。

(三)提高练习

练习二十第1、题。

四、谈收获：

说一说，通过这节课的学习，你学会了哪些知识?(学生交流，指明回答。)

全课小结：其实，在生活中处处都有规律带给我们的美，只要我们仔细观察，做一个有心人，你一定会有更多的发现!