道德与法治课程内容枯燥，“大道理”较多，对学生来讲似乎缺少一种天然的吸引力，而思品的学习并不能死拼——让学生死记硬背，这种事倍功半的做法只能白白耗费学生宝贵的时间资源。下面是小编给大家整理的九年级下册道德与法治说课设计5篇，希望对大家能有所帮助!

九年级下册道德与法治说课设计1

《少年当自强》

一、教材分析

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