这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。以下是小编整理的《小摄影师》教育叙事，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!

《小摄影师》教育叙事1

教学内容：P21-P24

教学目的：

1、学会13个生字、10个新词。

2、能联系上下文和生活实际理解：“吩咐”“摆弄”“突然”等词语的意思，能用“突然”说一句话。

3、感受到老一辈革命家对少年儿童的关怀、爱护。

4、有感情地朗读课文。

教学重点：

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巧设疑问，升华感情

1、提问：小男孩会回来吗?

2、让同学发表自身的看法，要求联系全文，在课文中找出自身的依据。

3、高尔基希望小朋友来吗?指导朗读最后一句话，抓住“不过”、“一定”等词表示的前后态度上的转变，再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。

课外延伸，想想续写

1、小男孩匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说写什么?做些什么呢?请你展开想想，接着往下编写这个故事，同学间相互交流。